סמינריון בחינוך: הקשר בין אינטליגנציה רגשית לאינטליגנציה אקולוגית
שוב, כחלק מחובותי האקדמיות על מנת לסיים את התואר הראשון בהוראת הביולוגיה והמדעים, נדרשתי למחקר סמינריוני בחינוך, כשהקורס עסק באינטליגנציה רגשית. החלטתי, כאמור, לחבר אותו לתחום העניין שלי, ועל כן חקרתי את הקונספט הצעיר והלא מגובש שנקרא "אינטליגנציה אקולוגית" ביחס לאינטליגנציה רגשית. את המחקר ערכתי על שתי הכיתות אותם ליוויתי בהתנסות.
עבודה זו גרמה לי לחשוב רבות על מחקר בעולם הפרמקלצ'ר בכלל, ועל הרעיונות של האינטליגנציה הרגשית והאקולוגית בהקשר לפרמקלצ'ר בפרט. עבודה זו היא אולי תחילתה של מחקר שהתחלתי לשרטט בראשי אודות אינטליגנציה אקולוגית, פוליטיקה ופרמקלצ'ר, ובכל מקרה היא כבר השפיעה במידה רבה על קורס הפרמקלצ'ר אותו פיתחתי זמן רב והתחלתי ללמד פחות משבועיים מיום הגשת הסמינריון.
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.